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教育部明确,鼓励各高校与用人单位在定向人才培养培训、就业实习基地、人力资源提升、重点领域攻关、困难群体帮扶等方面开展对接合作;围绕就业形势、职业规划、求职技能等方面,打造一批“互联网+就业指导”精品公益直播课;统筹推进职业规划大赛,将大赛与各类就业指导、线上线下招聘等同期活动统筹推进,推动以赛促学、以赛促教、以赛促就。木瓜 岛
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大学在推动数字化、智能化人才的培养上,首先需要明确不同类型的人才,我认为主要有四种:一种是所谓“全覆盖的人才”,培养所有学生都须具备的基本数字素养。第二种是培养专门的核心技术人才,比如算法、大模型和法律方面的人才。第三种是赋能型人才,比如智慧水利人才。第四种是应用型人才,尤其一些人文社科领域,像新闻专业学生现在都在向融媒体人才转型。《木瓜 岛》